为进一步响应国家教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》的文件精神，利用博物馆资源开展教育教学工作，3月26日，由陕西历史博物馆联合西影视频教育事业中心共同组织的“文博少年·我是小小讲解员”主题活动，在陕西历史博物馆举行，西影传媒总经理文万亮、陕西历史博物馆副馆长朱铭出席并致辞，来自西安市的7所文博课程示范小学及20余名学生，参与了本次活动。活动开始前，西影传媒总经理文万亮致辞，就西影在博物馆教育、中华优秀传统文化的传播方面所做的贡献做了介绍，鼓励同学们以实际行动学习文博知识，树立文化自信，主动成为中华优秀传统文化的传承者。陕西历史博物馆副馆长朱铭对大家的到来表示了热烈欢迎，同时介绍了陕西历史博物馆在文物展陈、博物馆教育方面的努力与付出，并希望通过此次活动，所有同学都能成为优秀的“小小讲解员”。之后，陕西历史博物馆四星级讲解员高波老师，与同学们进行了现场交流，并向同学们传授了讲解员的礼仪、体态等相关知识，同时现场为同学们答疑，使学生对讲解员的工作有了更清晰的认知，让学生了解到讲解员在传播中华优秀传统文化中的努力与付出。通过生动有趣的互动内容，学生们对成为一名优秀的“小小讲解员”充满了信心。接着，陕西历史博物馆金牌讲解员王静老师，带领全体学生来到了展厅。王静老师首先就展厅的整体概况做了介绍，加深了同学们对文物的认知，接着带领大家来到了文物前，将舞台交给了同学，由这些文博少年来讲述文物背后的故事。牛尊、柞钟、皇后之玺等一件件文物，在“小小讲解员”的讲述中“活”了起来，引得路过的游客都驻足聆听，讲解结束后为我们的“小小讲解员”送上了鼓励和赞美的掌声。通过实地体验，使文博教育贯穿于学校教育的日常，加深了同学们对文物的认知，也体会到了讲解员工作的艰辛与不易。活动最后，7所学校被授予了“博物馆教育试点学校”的荣誉称号，全体师生共同评选出了3位优秀“小小讲解员”，颁发“文博少年”荣誉证书。参与活动的学校和同学们都表示，在之后的文博教育与文博知识学习中，将继续努力，把文物故事讲给身边的人，让大家能够了解到文物的有趣，感受到中国历史的厚重，体会到中国文化的灿烂，更加深刻地树立文化自信的理念。西影视频教育事业中心，深耕于影视美育综合实践活动课程，以影视科技为手段，艺术美育为内核

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1月11日，由陕西历史博物馆秦汉馆联合清华大学附属中学秦汉学校共同推出的“探索秦汉馆”主题教育活动，在陕历博秦汉馆与清华大学附属中学秦汉学校两地进行，共有40余名师生参加。活动分为馆内参观和校内教学两个环节。同学们参观陕历博秦汉馆“天下同一——秦汉文明主题展”，在讲解员的带领下，深入了解秦汉时期特定的历史背景和文物蕴藏的文化内涵，通过对展览的学习认真完成作业单，对秦汉文明有了较为全面地认知。该馆教育员在校园里就秦汉时期的对外交往、科技、文化等方面进行深度解读，学生们通过制作香牌手工体验，切身感受和学习秦汉时期的熏香文化、中医药文化，深切感受到传统文化的魅力所在。本次活动是陕历博秦汉馆自试开放以来举办的首场青少年主题教育活动，是向青少年深度解读秦汉文明的一次有益尝试。该馆积极发挥自身的资源优势及文化价值，以“馆内+馆外”“博物馆+学校”为特色，进行多场景、多材料、多协作、多讲解的新型博物馆教育模式，为学生们提供系统、科学、全面的沉浸式教学体验。

1月8日-10日，由陕西历史博物馆联合西影视频教育事业中心共同打造的“大话唐朝”博物馆公益课走进安康数十所小学，带领成千上万名小学子“穿越”盛世大唐。课程从老师与学生的一问一答间开始，孩子们争先恐后地说着自己心中唐朝的样子，眼中是对历史文化的向往。整堂课程以游戏的方式展开，注重互动性、体验性、趣味性。孩子们通过投掷骰子、勇敢闯关，在游戏中主动探索、接受文博知识。第一关来到曲江池，大家在这里见到羽觞，了解曲江流饮，也在现场玩起了飞花令。第二关来到晋昌坊，通过对“他是唐代诗人、他曾经高中进士、他的名字是三个字”的推理，寻找到“慈恩塔下题名处，十七人中最年少”的白居易。随后，同学们跟随老师的脚步来到第三关——东市，了解唐朝的税收制度，解出一道计算题。第四关来到西市，见识丝绸之路带来的文化交流，解出一道音乐题。第五关来到皇城，看到官员接待外来使者的景象，解出一道观察题。第六关来到兴庆宫参加美食宴，解答美食题。最后一关抵达大明宫，探索唐朝人的体育文化生活，解答体育题。此项公益课程将博物馆资源与课堂教学、综合实践活动有机结合，让孩子们在参与活动中得到精神滋养，让学生们穿梭在璀璨的历史时空，感受、领悟和分享中国悠久的历史文化，进一步增强文化自信。

西安外事学院医学院正蒙三院的青年这样说：“青年是与梦想并肩，是激情澎拜的热爱，是义无反顾地拒绝平庸，是荆棘丛生里也要风雨兼程。”