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居家提高免疫力之跳绳训练(八)
居家提高免疫力之跳绳训练(八)简介
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本课程由外籍教练双语授课。跳绳运动是一种作用时间短、消耗热量高的有氧运动,除了能够强健身体、消耗脂肪,还可改善脑部的血液循环,增强脑细胞的活力。跳绳也是小学生体育达标项目之一,体育成绩未达标者不能参与“三好学生”的评选哟。为了孩子们的健康,请跟我们一起动起来!

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“乘风破浪,逐梦前行” 陕西省委党校文建班新年联欢会全程视频
陕西省委党校文建班元旦联欢会:吉他独奏《枫叶城》
”大话唐朝“公益公开课走进未央煜星春藤小学
2023年3月3日,陕西历史博物馆与西影视频教育事业中心共同打造的”大话唐朝“公益公开课走进未央煜星春藤小学,让学生们体验了一次难忘的历史文化之旅。”大话唐朝“公益公开课是博物馆进校园的主题教育活动,学生们和老师积极互动,一起玩游戏、猜谜语,利用一件件巧夺天工的馆藏文物串联起了唐朝长安城的故事,仿佛一起穿越回大唐盛世,跟着文人墨客曲水流觞、感受雁塔题名欣喜若狂,一览长安城坊市的繁华,品尝古人宴会的饕餮盛宴。通过这次的活动,老师将馆内藏品和藏品背后的知识带进校园,使学生们通过观察、听讲等方式深入了解与学习,让博物馆的文物“活”起来,从而切实提高学生们的文化自信,为学生们打开一扇了解历史文化的窗口。
【高新教育】超越极限,运动前行——西安高新新徽学校2024年秋季运动会(一)
中共陕西省委党校(陕西行政学院)2023级文建班鄠邑研学
中共陕西省委党校(陕西行政学院)在职研究生2023级文化建设与文化管理班鄠邑研学。
陕西省委党校文建班元旦联欢会:歌曲《咱老百姓》
陕西省委党校文建班元旦联欢会:歌曲《追寻》
陕西省委党校文建班元旦联欢会:游戏《踩气球》
“文博少年·我是小小讲解员”主题活动在陕西历史博物馆成功举办
为进一步响应国家教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》的文件精神,利用博物馆资源开展教育教学工作,3月26日,由陕西历史博物馆联合西影视频教育事业中心共同组织的“文博少年·我是小小讲解员”主题活动,在陕西历史博物馆举行,西影传媒总经理文万亮、陕西历史博物馆副馆长朱铭出席并致辞,来自西安市的7所文博课程示范小学及20余名学生,参与了本次活动。活动开始前,西影传媒总经理文万亮致辞,就西影在博物馆教育、中华优秀传统文化的传播方面所做的贡献做了介绍,鼓励同学们以实际行动学习文博知识,树立文化自信,主动成为中华优秀传统文化的传承者。陕西历史博物馆副馆长朱铭对大家的到来表示了热烈欢迎,同时介绍了陕西历史博物馆在文物展陈、博物馆教育方面的努力与付出,并希望通过此次活动,所有同学都能成为优秀的“小小讲解员”。之后,陕西历史博物馆四星级讲解员高波老师,与同学们进行了现场交流,并向同学们传授了讲解员的礼仪、体态等相关知识,同时现场为同学们答疑,使学生对讲解员的工作有了更清晰的认知,让学生了解到讲解员在传播中华优秀传统文化中的努力与付出。通过生动有趣的互动内容,学生们对成为一名优秀的“小小讲解员”充满了信心。接着,陕西历史博物馆金牌讲解员王静老师,带领全体学生来到了展厅。王静老师首先就展厅的整体概况做了介绍,加深了同学们对文物的认知,接着带领大家来到了文物前,将舞台交给了同学,由这些文博少年来讲述文物背后的故事。牛尊、柞钟、皇后之玺等一件件文物,在“小小讲解员”的讲述中“活”了起来,引得路过的游客都驻足聆听,讲解结束后为我们的“小小讲解员”送上了鼓励和赞美的掌声。通过实地体验,使文博教育贯穿于学校教育的日常,加深了同学们对文物的认知,也体会到了讲解员工作的艰辛与不易。活动最后,7所学校被授予了“博物馆教育试点学校”的荣誉称号,全体师生共同评选出了3位优秀“小小讲解员”,颁发“文博少年”荣誉证书。参与活动的学校和同学们都表示,在之后的文博教育与文博知识学习中,将继续努力,把文物故事讲给身边的人,让大家能够了解到文物的有趣,感受到中国历史的厚重,体会到中国文化的灿烂,更加深刻地树立文化自信的理念。西影视频教育事业中心,深耕于影视美育综合实践活动课程,以影视科技为手段,艺术美育为内核
“大话唐朝”公益课走进安康多所小学
1月8日-10日,由陕西历史博物馆联合西影视频教育事业中心共同打造的“大话唐朝”博物馆公益课走进安康数十所小学,带领成千上万名小学子“穿越”盛世大唐。课程从老师与学生的一问一答间开始,孩子们争先恐后地说着自己心中唐朝的样子,眼中是对历史文化的向往。整堂课程以游戏的方式展开,注重互动性、体验性、趣味性。孩子们通过投掷骰子、勇敢闯关,在游戏中主动探索、接受文博知识。第一关来到曲江池,大家在这里见到羽觞,了解曲江流饮,也在现场玩起了飞花令。第二关来到晋昌坊,通过对“他是唐代诗人、他曾经高中进士、他的名字是三个字”的推理,寻找到“慈恩塔下题名处,十七人中最年少”的白居易。随后,同学们跟随老师的脚步来到第三关——东市,了解唐朝的税收制度,解出一道计算题。第四关来到西市,见识丝绸之路带来的文化交流,解出一道音乐题。第五关来到皇城,看到官员接待外来使者的景象,解出一道观察题。第六关来到兴庆宫参加美食宴,解答美食题。最后一关抵达大明宫,探索唐朝人的体育文化生活,解答体育题。此项公益课程将博物馆资源与课堂教学、综合实践活动有机结合,让孩子们在参与活动中得到精神滋养,让学生们穿梭在璀璨的历史时空,感受、领悟和分享中国悠久的历史文化,进一步增强文化自信。
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